下半年考试汇总(雅思、托福、GRE、GMAT、SAT、ACT) 加州大学最终决定永久放弃大学录取中的SAT/ACT成绩要求。

2019年下半年考试汇总(雅思、托福、GRE、GMAT、SAT、ACT)

雅思日程：

8月1日A G

远见网

8月10日a

8月17日

8月24日a

9月7日A G

9月12日a

9月14日a

9月28日A G

十月十日a

10月12日

十月十九日a

10月26日

11月2日a

11月7日

11月16日a

11月23日

11月30日a

12月7日

12月12日a

12月14日

托福考试时间：

8月10日、24日和25日

9月1日、7日、21日和22日

10月12日、13日、19日、26日和27日

11月2日、3日、9日、10日、16日和17日

12月1、7、8、14和21日

美国ACT考试时间：

七月十三日

GRE考试时间：

8月17日、23日和31日

9月8日、20日

10月11日、20日

11月1日、8日、23日和30日

12月12日、20日和28日

SAT试验时间：

8月24日

十月五日

十一月二日

12月7日

GMAT试验时间：

12月3日、18日

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沉重！加州大学最终决定永久放弃大学录取中的SAT/ACT成绩要求。

加州大学教务长迈克尔布朗( Michael Brown )在周四的董事会会议上宣布了这一决定。 “加州大学现在和将来都将继续免试录取。

”

迈克尔布朗

关于大学合格时参考SAT、ACT等标准化考试成绩是否公平的问题，加州大学和相关社会团体多年来一直闹得沸沸扬扬。

2019年开始的新型冠状病毒大爆发取消了很多考试，加州大学和其他美国大学在2021年、2022年的新生录用中不得不暂时采取test-optional或test-blind的政策，这更加“

加州大学取消了成绩时间表

2018年，时任加州大学系统校长的Janet Napolitano要求学校学术委员会审查招生中的标准化考试要求，并提出必要的修改要求。

Janet Napolitano

2020年2月，加州大学的一些教授反馈了Janet Napolitano的动议，要求学校在录取新生期间继续参考标准化考试成绩。 但是，这个反馈遭到了其他人的强烈反对。

此外，反对通过大学录取参考标准化考试成绩的人通过法律途径提起诉讼，谴责使用标准化成绩是对少数民族和低收入家庭申请人的歧视。

在强烈的反对声中，Janet Napolitano建议各分校在录取新生时停止使用作为标准化成绩的参考。

她的个人意见也是加州大学各校采取测试最佳录取政策的重要推动力。

2020年4月，Michael Drake出任加州大学系统校长。

他向学校学术委员会提出，加州公立高中现有的统一考试( Smarter Balanced )成绩能否代替SAT和ACT，作为加州公立学校学生申请加州大学时的成绩参考。

迈克尔德克

2020年10月，学术委员会对Michael Drake的建议提出了反馈：不行！ 也就是说，招聘时，不能参考标准化考试的分数。

学术委员会认为标准化考试背后存在民族和社会经济不公平的问题，直接有利于亚裔学生，不利于非裔、拉丁裔学生。

此外，学术委员会还提出了改善加州大学招生的建议，包括加强加州大学与中小学教育系统的联系，提供更多的高中阶段大学准备( college-preparatory )课程和资金。

之后，Michael Drake同意学术委员会的结论，表示今后如果有合适的考试，也可以考虑增加为录用参考。

用这个安抚应试者。

本周四( 11月18日)，加州大学举行高级别会议，最终决定今后学校录取新生是否参加标准化考试。

根据《洛杉矶时报》，加州大学系统理事会Cecilia Estolano是取消标准化考试成绩的坚定倡导者。

她说，在她任内作出这个决定，是她最自豪的事。

她还说学校要有更多的学生在高中阶段为大学做准备，加州大学要为录取的学生提供更多的学术支持。

Cecilia esto局域网

一直主张通过大学录取取消标准化考试的机构FairTest负责人Bob Schaeffer表示，作为美国最大、最有前景的公立系统，加州大学的此次决定影响深远，为其他美国大学树立了榜样。

如果没有标准化考试的成绩，招聘会看什么？

标准化考试成绩是大学录取中最直观、最“硬核”的参考。

取消SAT、ACT等标准化成绩后看什么？ 这是申请人关注的事情。

首先，毫无疑问，高中内的课程和成绩会变得更重要。

加州大学对高中的课程要求进行了明确说明，同时要求GPA在3.4以上。

其次，加州大学作为国际学生继续要求提交语言成绩。

另外，软性的个人文件、活动也更重要。

今年，加州大学将抽取并验证申请人提交的材料，检查申请人的文件，看是否存在抄袭舞弊等行为。

扩展阅读：

美国大学申请与种族平等

马里兰大学居然不让亚裔成为少数民族

美国大学如何招生，一直是争论不休的问题。

这几年的一个突出现象是亚裔学生真的变得优秀了。

亚裔人口只占美国总人口的5%，但我想如果和国内一样，大学录取在标准化考试成绩上“一刀切”，很多大学就会被亚裔学生“占领”。

在现有的美国大学招生体系中，大学维持着各民族学生人数的平衡。 在这种情况下，在同一所大学录取的学生中，亚裔学生的成绩一定是最好的。

但是，尽管如此，亚裔学生仍然遥遥领先。

以哈佛大学为例，今年( 2021年)录取的新生中，亚裔占27.5%，非洲裔占18%，拉丁裔占13.3%，白人占40%左右。

在加州大学，亚裔学生的比例更“离谱”。

以加州大学伯克利分校为例，2020年在校的30799名本科学生中，有亚裔12114人、白人6717人、拉丁裔5501人、黑人1153人和其他3880名国际学生。

单从数字来看，亚裔学生完全是主流的大多数，而不是少数民族。

学生群体背景失衡，有复杂的社会原因。

美国的民族不平等问题，不仅在教育上，在社会生活的各个领域，而且看不到令人满意的解决方案。

这也是美国大学在招生时遇到的麻烦，经常被各民族说“坏话”，大家都觉得对自己不公平。

今年，美国马里兰州在新生统计时，将亚裔“排斥”在有色(少数)民族之外。 被归入与白人相同的统计范畴，放声大哭