麻省理工学院官方公告：必须提交SAT/ACT成绩 SAT/ACT，A

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麻省理工学院官方公告：必须提交SAT/ACT成绩

3月28日，麻省理工学院招生部宣布，申请人将恢复提交SAT或ACT考试成绩的要求。

麻省理工学院负责招生和学生金融服务的院长表示，标准化考试将有助于该学院的招生团队识别和评估来自不同背景的学生。

麻省理工学院表示，将恢复学生提供SAT或ACT标准化考试成绩的要求，供未来入学时使用。

新冠开始流行时，很多学校放弃了对新生的考试要求，或者像麻省理工学院一样，让学生选择是否自主报告。

这一变化意味着将缓解2020年、2021年和2022年三年来美国高中毕业生面临的前所未有的压力和障碍。

2020年，负责管理SAT考试的美国大学理事会( College Board )表示，由于美国新型冠状病毒大爆发的限制，数百万学生将无法如期参加2020年春季考试。

美国大学理事会要求各大学和大学在招生过程中采取灵活的做法，宣布中断SAT管理一年。

负责ACT入学考试的非营利组织也宣布学生中止参加。

因此，2020年7月，麻省理工学院正式宣布“在即将到来的申请周期内暂停SAT/ACT测试要求”。

“这不是我们轻易决定的。

我们对这些测试的依赖是结果驱动的，申请者驱动的。 虽然我不会因为分数而重视分数，但是分数有助于我更好地为学生做出决定。

我们定期研究MIT学生的成绩和我们自己的录取标准以确保我们能以正确的理由做出正确的决定。 我们总是发现，考虑SAT/ACT的性能，特别是数学部分，大大提高了学生在研究中成功预测的有效性。

因此，我们希望公共卫生状况得到改善，以便在申请截止日期之前全员都能安全测试。

不幸的是，这种情况似乎不太可能发生。

”

在全球疫情尚未结束的情况下，美国许多大学宣布延长“测试选项”，包括藤校、斯坦福大学、加州理工大学、莱斯、西北大学等大学。

昨天，乔治亚州有23所大学，还宣布放弃SAT/ACT的成绩要求。

所以，在全美大多数大学放宽标准化要求的趋势下，MIT非常武断。

麻省理工学院招生和学生金融服务主管Stu Schmill在最新的博客文章中写道，获得学生考试成绩有助于改善新生的评价。

在新冠大流行期间，麻省理工学院内部在如何评估所有学生的学术准备情况方面做了大量的工作，结论如下。 标准化测试，特别是数学测试，考虑其他因素，显著提高了MIT学生准确预测学业成功的能力； 除SAT/ACT外，其他一些标准化考试有助于评估他们的准备情况，但相对于SAT/ACT，参加这些其他考试往往在社会经济方面受到更多的限制。因此，考虑到这些其他不平等因素，sat

“我们的研究表明，标准化考试有助于更好地评估所有申请者的准备情况，也有助于识别社会经济地位不利的学生。 他们缺乏高级课程和其他机会。 否则，这些学生将表示他们准备好进入麻省理工学院。

“Schmill这样写道。

对于许多学生来说，证明自己已经准备好的最短路径——，特别是对于没有获得教育资料的学生——，被证实通过SAT/ACT。

“我们认为，与可选择的政策相比，更需要公平和透明。

他补充说：“考试成绩不是我们整个招聘过程的核心。”麻省理工学院将考虑还不能安全参加标准化考试的学生。

有多少学校效仿麻省理工学院的做法，恢复自己的考试要求，还有待观察。

根据非营利教育机构FairTest的数据，1800多所学校将考试分数列为2022级新生录取流程的可选部分。

另外，另一个非常重要的因素——是SAT已经进入了“机器试验时代”。

美国大学理事会还试图通过其他方式使SAT试验更可行。

今年1月，该组织宣布取消老式铅笔和纸的试验，从2024年开始在美国进行全数字化试验，从2023年开始在其他国家进行全数字化试验。

学生在考试中心参加考试，参加考试的时间从3小时缩短到2小时。

美国大学理事会还表示，在每一个问题上花更多的时间，阅读段落“反映更广泛的主题，代表学生在大学里阅读的内容”。

“SAT考试的数学部分允许使用计算机，考试结果会更快地提供给学生。

麻省理工学院表示：“青少年疫苗的可用性降低了面对面教育活动的健康风险，免费校内SAT的扩大和即将上市的数字SAT增加了参加考试的机会。

考虑到这些测试所起的重要作用，我们决定将来恢复SAT/ACT要求。

但是，由于健康上的理由和自然灾害等，可能也有学生不能安全地参加标准化考试，所以MIT也给人留下了“退路”。

Stuart Schmill说：“允许学生在申请中说明不能安全参加考试的理由，并提供其他衡量标准。 不会因为没有考试成绩就影响招聘。

”

至于用什么方法测量，MIT在另一份声明中指出，包括AP/IB考试、IGCSE等国际课程，或者数学等国际科学奥林匹克竞赛等。

3359 MIT admissions.org/blogs/entry/we-are-reinstating-our-sat-act-requirement-for-future-admissions

但是MIT并不仅仅关注考试分数。

Stuart Schmill说：“我们不喜欢满分。 即使满分，也不足以表明你在MIT会成功。

“恢复标准化考试要求的目的是使申请过程更加平等和透明。

换句话说，对于无法通过其他方式提高申请成功率，但为适应未来MIT挑战性教育做好充分准备的学生来说，通过SAT/ACT是证明学术能力的最短、最直接的方式MIT仍然要全面审核申请人资料，与MIT

不仅是前述的数学能力，写作能力也非常重要。

MIT不需要ACT的写作部分和SAT选项的论文，但非常重视学生的写作能力和口头交流能力。

他指出，无论学习什么专业，都要学会写清晰、条理、雄辩，使事实、数据、想法有说服力。

另一所理工大学也恢复了对SAT的要求。 乔治亚理工大学( Georgia Tech )。

根据大学的说法，对于希望2022年以后入学的学生，必须提交SAT/ACT成绩( mustsubmitresultsofthesatand/orth eact )。

Georgia Tech与MIT、加州理工大学齐名理工科大学三杰。

这个工程专业全部是全美前五名，投资回报率也非常高的理工牛学校，也是很多中国学生的目标学校。

所以在大家的申请中必须注意这个变化。

SAT/ACT，A-Level，IB和AP，留学考试数学难度对比

古希腊三贤之一的柏拉图，于公元前387年在雅典成立了柏拉图学院，并在学院门口挂了告示牌。 不懂几何学的人请不要进来。 远见网

( let no-oneignorantofgeometryenterhere.)根据柏拉图的说法，数学是理解世界的根本，可以通过一切表象来指示核心。

事实上，这种对数学逻辑的尊重仍然存在于西方的教育体系中。

数学是各大学留学考试中非常重要的一门科目。 SAT中数学占50%，ACT占25%，是A-Level和IB课程中非常重要的选修课，特定的大学专家要求A-Level或IB的数学成绩。

这些课的数学差异是什么呢？

SAT数学SAT数学在很多网友看来相当于国内的初中数学水平，这个说法有点夸张。

数学的难度确实不是很大，但是要拿到高分和满分并不容易。 SAT要求的词汇量为15000-18000，这是因为它比国内英语专业8级的词汇量还要大。

但是，这两个考试，本身也没有可比性。

数学包括三个部分，满分800分。

考试一共70分钟，分为两个25分钟，一个20分钟。 一个25分钟完成20道选择题。

25分钟完成8道选择题、10道填空题。

一个20分钟完成16道选择题。

改革前的SAT数学考试程度相当于国内初三学生的数学水平，改革后新增的章节包括代数和散点图，增加了考试难度。

SAT数学测试部分可以使用多功能、科学和绘图计算机。

包括ACT数学ACT数学部分、满分36分、考试时间60分、选择题60题，涵盖代数、几何等各方面数学知识。

考生应掌握基本的公式和运算技巧，不要求复杂的公式和复杂的运算。

与只包含到9年级为止的几何学和代数II的SAT数学相比，ACT中还包含了对三角几何学知识点的考察。

因为都是选择题，所以ACT数学明显容易得分。

IB数学IB数学是必修科目之一，共分为四个层次。

Math studies :比较简单，应用方便，理论少，适合打算主修人文学科的同学。

mathStandardlevel(sl ) :除了学习国内高中数学知识外，还学习基础统计和简易微积分知识。

一般适用于经济学、心理学等非理工科专业。

难度比Math studies稍高。

mathhighlevel(HL ) :内容多，难度大。

学习主题与SL相同，但学习的广度和深度远远超过了SL。

除了HL核心课程外，还有选修课，有统计学( Statistics probability )、微积分( Calculus )、离散数学)和群论)四种选择。

大多数国内的IB学校都为学生提供统计学( Statistics probability )和微积分( Microsoft )。

其中Statistics probability有助于生物、心理、金融、经济等学科，Calculus有助于大学主修理工类专业。

Furthermath(FM ) :是IB数学最难的水平，包含了HL的必修和修完、线性代数等全部内容。

开设的学校相对较少，一般只有对数学非常感兴趣或打算主修数学专业的学生才会选修这一阶段的课程。

评价方式：分为学校内部评价( Internal Assessment )和外部评价( External Assessment )两种。

结束两年的高中课程，最后参加世界统一的考试，也就是所谓的“外部评价”。 每个科目一般有三份试卷。 第一份试卷是选择题，第二份是试题和实验班，最后一份试卷是选择题。

最后三份试卷的正确率的百分比换算成7分、6分等成绩。

A-Level数学A-Level数学由四部分组成。 核心数学是必修的基础数学，有四个单元。 C1-C4； 力学有五个单元。 是M1-M5。 在国内，力学融入物理，但在国外，力学往往融入数学。

统计有四个单元。 S1-S4； 决策数学有两个单元： D1和D2。

选择A-Level数学的学生，除了核心数学是必修的基础数学外，学生还可以根据将来的大学学报专业选择一门数学，即力学数学、统计数学或决策数学。

对数学非常感兴趣的同学可以继续选择Further Mathematics A-Level的高级数学。

A level的高级数学是一门独立的课程，一般与A level的数学一起学习。

部分内容是高级实数部分，其馀部分选自力学数学(机械)、统计数学(统计数学)统计信息(决策数学)、Decision Mathematics或其他实数部分。

如果你计划学习工程、科学、计算机、金融/经济或数学专业，高级数学会有很大的帮助。 它包含了许多抽象的概念，如矩阵和复数，因此为早期适应大学生活和学习节奏做好了准备。

因为很多大学有名的理科专业都点名要求高级数学，与数学关系不大的专业也还是欢迎申请高级数学成绩，可以证明一个人的学力。

评价方式： A-LEVEL课程的学生两年参加两次考试，第一年还有一次复试机会。

A-LEVEL考试根据科目的不同有不同的paper。 例如，科学系有3个paper，第一个paper是选择题，第二个是试题，第三个是实验题，但是不管有多少个paper，最终都会根据百分比换算成A*，a，b等。

AP课程AP课程，又称为高级计划高级先修课程，与美国大学课程水平相当，比一般高中课程更为深入、复杂、详细。

现为微积分AB (微积分AB )、计算BC (统计)、静态)、物理b )、物理b )、宏指令s )、微指令s )、微观经济

AP课程相当于美国大学的课程水平，比一般高中课程更深入、复杂、详细。

学生通过AP考试交换的学分可以等同于相应的美国大学学分交换。

如果在申请美本时使用AP成绩，一般最好至少获得4分、5分。

在高中阶段选修AP课程并通过考试，可以表明有能力选修大学阶段的课程，对大学的申请非常有利。

考核方式：每年可参加一次考试。

每个考试分为两个部分。 第一部分是多选题，第二部分是自由回答。

美联社考试每年5月举行，一般从5月初到5月中旬举行考试，个别考试冲突的科目可以申请延期考试。

根据考试科目的不同，每节课的考试内容也有差异。

学生可以根据自己的实际需要选择考试科目。

美联社考试采取五分制。

一般来说，3分以上的成绩可以交换学分。

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