ACT全方位竞争。看完了还是不知道怎么选择我输。 超过1785所美国大学不需要提供SAT/ACT成绩，加州大学已经永久取消了这些成绩。

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我和SAT ACT全方位竞争。看完了还是不知道怎么选择我输。

棕榈说：“很多同学在选择标准化考试时，常常会举手不定。

大家都在考SAT，是不是说明ACT在美国大学知名度不高？ 很多人说ACT很难，SAT一定很简单吗？ SAT和ACT哪个更适合我？ 今天，棕榈君将为你进行全方位分析，将SAT和ACT进行比较，告诉你两者应该如何选择，9-12年级学生应该如何制定标准化考试的时间计划。

SAT和ACT全方位大比拼！ 其次，从7个角度帮助大家做出最适合自己的选择，包括考试时间、科目构成、各项考试的重要特点。

考试时间

SAT和ACT两个考试的时间大致为3-4小时，准确地说ACT的时间为2小时55分钟，SAT为3小时，也就是说只相差5分钟。

这两个考试除了主体部分外，还有选拔的文章部分。

你考完主体部分后，如果不想参加考试的话可以离开考场。 如果你说你想参加考试，你就继续坐在考场上，写另一篇文章。

ACT的制作时间为40分钟，SAT的时间稍长为50分钟。

所以考试结束，加上写作部分一共4个小时。 这是对考生们体力和注意力集中的巨大挑战。

所以，学生们在考研的时候，不仅要按照题型做题，有时还要每周或者半个月专门抽出一天的时间，给学生3~4个小时自己做题。 保持这种长时间的集中力，适应考场的这种状态。

ACT学科共分为五门考试，其中包括数学测试、英语测试、科学测试、阅读测试、写作测试。

数学部分60题60分，平均一分一题。

阅读和科学部分的测试，各40道题，35分钟即可完成，所以每道题的答题时间不到1分钟。

英语考试部分共有75道题，45分钟给出答案，每道题的时间就更少了，选择写作部分为40分钟。

相对于ACT，SAT的解答时间比较充裕。

首先数学部分共有58道题，考生用80分钟做答案，所以每道题有1分钟以上的时间。

第二个部分是我们总称的国语部分。 这部分其实由两个部分的问题构成。 第一部分是阅读部分共有52个问题，给考生65分钟的时间来回答，所以每个问题平均有1分钟以上的时间。

语文部分的第二个部分是写作和语言测试。 也就是说，是我们一般的错误。 这一部分共有44个问题，时间为35分钟。 平均每题的答题时间也不到一分钟，但同学们普遍反映这个时间足够了。

只要语法过关，只要能根据文章中上下文的意思进行判断，时间就足够了。

最后的Optional Essay部分一共50分钟。

考察重点

ACT一般被称为美国高考。 根据OG上面的介绍，这次考试用于测试学生在英语、数学、阅读和科学方面的学术水平。

所以要评估同学们在高中学的知识不扎实，是怎么学的。

ACT考试的设计理念主要是检验学生对高中知识的掌握程度和熟练程度，反映学生能否达到美国大学的入学标准。

SAT主要强调对学生严密逻辑性、思维能力、批判性思维能力的考察。

SAT在考试中进入了美国的宪章、历史这一方面。 这些其实美国本土的学生很擅长，但我们中国的学生和国际学生不太擅长。 即使有学习也很浅显。

关于这一部分，只要大家系统地学习、理解、提前准备，就能提高美国本土高中生和点球的能力。 因为这些历史、宪章其实也是考试中重要的部分。

因为SAT本身强调的是逻辑推理能力，所以拥有这些背景知识后，加强思考能力进行解答，不会比本土学生更不利。

评分标准

两种考试现在都是根据正确的题目数量来评分，答案都不会扣分。

这也是2016年3月，SAT发生的巨大变化。

旧的SAT有惩罚制度，如果弄错主题就会扣分，但College Board意识到这不公平。

成绩本身不好的学生中，也有看到难题就不做的高水平的学生。 他可能错了，认为他喜欢看难题并挑战自己。 结果表明，高水平的学生反而成绩低于普通学生，这不能客观反映学生的学术水平，所以现在和ACT一样。

科学部分

ACT有科学的部分，中国大陆的考生在这个部分会变得有点弱。 如果选择报考ACT的话，就必须注意科学部分。

科学听起来像是你参加了掌握数学和化学等science学科知识的考试，但其实ACT科学考试并不要求学生积累大量的科学知识。

它意在考察考生运用阅读和推理技术的能力，处理一些科学概念和一系列事实数据，这种能力其实大学非常重视。

SAT完全没有科学考察的这一部分。 如果你是“谈科学色变”，喜欢文科，以后想学的专业是媒体和商科，和理科没什么缘分的话，SAT可能更适合你。

因为总体上，SAT更偏向文科。

正因为SAT没有科学模块的这一考察，College Board也注意到了这个问题。 所以，SAT subject考试应运而生，喜欢科学、擅长科学的同学们可以选择报考SAT II。

行号

ACT阅读部分的50%左右的问题被赋予行号，另外50%左右的问题没有赋予行号，并且问题所在原文的位置顺序不一致的原则。

这样的话，考生就必须先把文章全部读完再做题。

如果在做题时对原文的信息没有充分理解，或者印象不好，做题时需要回到原文阅读。

但是因为阅读量很大，在文章中找到与你的问题相对应的部分其实很麻烦，定位也需要相当长的时间。

ACT重视对高速泛读能力及信息定位能力的考察。

这两种能力其实是我们的国际学生所缺乏的。 因为我们的母语不是英语。 特别是在国内普戈学习的学生，缺乏英语环境。

这个速读的能力、速度，其实没有多年的积累是不会提高的。

所以很多同学一做ACT就觉得文章永远看不完，看完去看问题的时候，又找不到文章考察的信息点在哪里，总之感觉一团糟。

SAT相对于ACT，实际上与“白富美”的版本很相似。 那每个问题都会给考生足够的时间。 但是，每个问题出题的时候都很讲究。 需要通过推理能力寻找信息，经过分析、判断、评价，得出正确的结论。

SAT阅读部分80%以上的主题显示行号，主题的顺序和答案在原文中的顺序大致一致，这一点与托福有点相似，但像托福那样无法明确第3段的哪个问题在考察哪里。

但总的来说，顺序基本一致，考生很容易就能判断出问题所在，不是花时间重读、判断，而是看完每个问题后，认真精读、细致揣度、深思熟虑

词汇范围

ACT的词汇范围比较稳定。

ACT的读书部分有小说、社会科学类、自然科学类、以及另一个人文类4篇文章，读书题材多年来都是固定的。

从应试学习的角度来看，词汇范围也比较稳定。

但SAT改革后，由于词汇方面的保留和新增发生了较大的变化，相对于ACT，新SAT的词汇范围并不确定，主要体现在新SAT完全抛弃了旧SAT的原有词典，在阅读部分引入了历史文献。 远见网

最佳估计

ACT的作文是观点论的文章，需要考生提出观点进行论证。 其实这和托福的文章一样。 只是，那可能是主题的专业性更高。

我们的高中生很熟悉写这样的文章，ACT也是严密的学术考试，是你在文章中提出的例子。

一般来说，我们建议也使用学术性的东西。 我希望同学们拿出很多名人的事例，而不是邻居的例子和表哥的例子。

所以我们在准备这些素材的时候，需要记住很多名人的事例。

一些考生在现场构思的时候很容易上当。 或者，也有人想写的地方不能在以前积累的素材中马上找到。 结果，你举的例子没有说服力，不够学术，想法的时间也可能太长，写不完。

SAT的写作部分是其改革以来变化最大的部分。

这篇文章叫分析性文章，是客观文章，意思是考生不需要，也不能发表自己的意见。

考生不需要任何论证。 考生只需先看文章，看完文章，再对该文章进行评论分析性的写作。

这样的考试方法对高中生来说可能并不陌生，但其实这样的写法是我们在美国本科、甚至研究生阶段采用的分析评论性写法。

有些学生觉得不熟悉这种写法，其实我个人觉得，只要经过正规有效的训练，考生就可以从内容联系和写作风格上学习分析文章的方法，不需要积累很多名人素材。

当你掌握了这些文章的套路和方法后，你会发现它们更有根据，更有规律性。

SAT和ACT应该如何选择？ 了解两种考试的不同特点，我们应该怎么选择？

大家不妨问一下这些问题：

数学部分，你很依赖计算器吗？

新的SAT数学部分，一部分可以使用计算机，一部分不能使用计算机。

不能使用计算器的部分要求学生有基本的心算和笔算能力。

ACT可以使用计算器。

如果你不那么依赖计算器，SAT的数学考试很适合你。

你的数学知识面有多广？

三角函数的图形、矩阵等，在ACT数学部分考察的数学概念更广泛，SAT并不涉及这些知识点。

与SAT相比，ACT考察几何学和三角函数问题的SAT更重视代数、数据分析、建模等。 数据分析和建模能力在很多大学受到重视。

另外，ACT数学部分不给公式，所以学生需要牢记公式； 但是，SAT会列出你可能用的公式作为参考。 如果你擅长代数，不喜欢背公式，SAT更适合你。

你对科学类术语有多了解？

ACT的科学部分往往是国际学生最头疼的部分。 因为这部分有很多科学术语。

解答的时候，不一定要知道一些化学专业术语的英语的完整拼写和意思，但是知道了之后，整个解答过程就会很顺利，很有信心。

另外，ACT科学部分喜欢以图表形式出题。

SAT没有科学部分的考试。

如果你不喜欢科学，不擅长图表分析，请选择SAT。

你善于定位文章中的重要细节吗？

两个考试的阅读部分都包含对特定细节的考察，但考察的方式不同。

ACT要求用户在阅读文章后记住关键细节的位置，以便在解答问题时能够立即根据记忆定位原文并寻找答案。

问问你自己：

你还记得读了两页文章后，每一段都说了什么吗？ 你能判断答案可能分布在文中的哪里吗？ 不重读文章就能找到答案吗？ 如果你的答案都是否定的，我们推荐SAT。

SAT通常会告诉你考察的内容是哪一行，所以即使没有行号，SAT的出题顺序也和行文顺序一致，学生的定位很容易。

ACT不给出行号，出题顺序也与文章不一致。

9-12年级入学考试方案

这两个考试这么重要，我们应该怎么考？ 这里展示了简单的流程图。 根据各学生的进度，可以调整各阶段的计划。

让我们详细解读一下各年级的标准化准备时间表。

九年级学生

还早着呢，学生们开始了解SAT和ACT，主要是可以提高英语能力。

因为SAT/ACT这两个考试虽然有差异，但也有相似之处。

所以九年级的学生没有必要把这两个考试分得那么清楚。 SAT和ACT都是通过提高英语能力，向大的方向准备。

用读书来说，其实可以作为大读书来学习。

因为在阅读能力方面，两个考试本质上是一样的，考察大家的泛读能力，比如段落和段落的层次分析能力，段落内信息的掌握方法。

所以，如果准备时间早，可以从整体上提高阅读能力，而不是通过考试来区分。

建议九年级学生多读、多泛读，尽可能涉猎多种类型的书籍。

重点是全面提高英语能力，而不是考试划分，在需要划分的时候学习一些不同点，可以节约时间。

十年级学生

美国教育强调在理解原文的基础上培养批判性思维( Critical Thinking )，因此十年级学生需要继续提高阅读能力。

具体读什么？ 在这里分享College Board官方推荐的一部分书。

我希望十年级的学生每天读一个小时。 因为在11年级之前没有时间慢慢读原著，所以是培养阅读能力的机会。

在阅读的同时，可以随时拿着词典和手机的单词APP记住单词。

虽然有些人可能不太认同背单词本，但其实背单词本是效率最高的，是短时间内接触大量单词的机会。 可能记不住，也可能不知道用途，但是记住单词书只要配合我们大量的书籍阅读，正好是互补的。

词汇书一方面要扩大词汇量，另一方面要看书加强对词汇在具体语境下的用法和语义的理解，从数量和质量上提高记忆单词的效果。

另外还要注意，十年级的学生要把数学基础打好。 数学部分的目标是在考试中不要超过3个错误，可以保持780分左右的分数。

11年级学生

从10年级暑假开始，就应该全力准备SAT/ACT。 通过模拟测试可以选择适合自己的考试。

不建议进行3战以上的SAT/ACT考试。 其中最后一场比赛最好在11年级暑假结束后，也就是8月底取得满意的成绩。

以现在11年级的同学为例，我建议今年12月或1月，也就是现在这个时间初战，第二年5月或6月的二战，8月的最后一战。

不少同学会把宝寄托在12年级的申请季10月的考试上，但这可能会变得非常被动。

12年级学生

我们的理想状态是12年级入学，你已经翻过了标准化这座山。

如果还没有达到理想分数，只能期待10月回到1局。

10月份考试结束后，和学校取得联系，运气好的话也可以早点申请，但是从11月份延长到12月份考试结束后，早点申请就应该放弃了。

所以我们鼓励大家早点准备，做长线计划。

常见问题解答

q )一般要考几次？ 多次报考SAT或ACT对申请学校有什么影响？

答：如果选择参加SAT的话，SAT考试最多不超过3次，因为大学也知道这样的考试有时会看情况，所以会给你多次参加考试的机会。

如果考试次数超过3次，例如，考了4次、5次，就有刷题的嫌疑，大学可能会认为你很投机。 可能要参加好几次考试。 如果遇到哪一次的问题都很简单，更适合的话，就能得到高分。

对于这种行为，大学对你抱有怀疑。 对你产生怀疑的话，可能也会质疑你的其他申请资料，或者是你这个人。 再加上本来我们整个教育环境给人的印象就是经常对美国招生官撒谎，所以磨炼考试成绩，会给招生官留下不好的印象。

q )多次发送的成绩，如果各部分测试的分数差很大会有影响吗？

答：只要你的总考试次数没有超过三次，每个部分的考试差异都很大，所以这个没有影响。

你第一次考试可能考得不好，但第二次突然上升了200分。 如果学校不相信你，我就不会采用拼写检查政策。

但是，一些大学接受了拼写检查的政策。 可以提交所有的成绩。 那个会自动帮我选出最好的成绩。 其实学校承认你的进步。

3~5个月内可能会认可能力的提高、分数的提高，但这是大学认可的，不会引起他们的怀疑，也不会产生不良影响。

超过1785所美国大学不需要提供SAT/ACT成绩，加州大学已经永久取消了这些成绩。

记者|查沁

编辑|

据《洛杉矶时报》报道，加州大学11月18日宣布，招生过程中不再使用sat(Scholasticassessmenttest )、act ( americancollegetesting )等标准化得分

SAT被称为“美国高考”，是以美国大学理事会( College Board )主办的标准化笔试形式进行的高中毕业生学术能力水平考试。

其成绩是世界各国高校毕业生申请美国高等教育院校入学资格、奖学金学术能力的参考指标。

ACT具有同等效力。

标准化考试的支持者认为，对于如何预测来自不同高中和背景学生的大学成绩，标准化考试提供了统一的衡量标准。

反对者认为，这些考试将使不富裕的学生处境不利。 原因是几十年来的数据显示，他们天生偏向富裕的白人和美国亚裔学生，他们可以花几千美元在个人指导和考试上。

加州大学最终采纳了反对者的意见。 也就是说，高中成绩是更有效的预测手段，摆脱了标准化考试中反映出的人种、收入、家长教育水平的不平等。

加州大学两组招生数据可以间接反映这些问题的一部分。

《华盛顿邮报》引用2019年加州大学的数据显示，59%的高中毕业生是拉丁裔、非洲裔美国人或美洲原住民，只有37%的被录取的加州大学新生来自这些群体。

2021年秋天，加州大学收到了史上最多的本科申请，比去年同期增长了16.1%。

据该大学称，其中包括非洲裔美国人和拉丁裔申请人的增加。

在加州大学洛杉矶分校，新生申请增加了28%，少数族裔学生申请增加了48%，非裔美国人增加了48%，西班牙裔学生增加了33%，美国印第安学生增加了16%。

2018年，加州大学就是否取消标准化考试展开了讨论。

加州康普顿联合学区及其部分学生和社区组织两次以标准化考试侵犯公民权利为由起诉加州大学。 加州大学当时的校长纳波利塔诺( Janet Napolitano )要求学术委员会审查加州大学标准化考试的使用情况以及是否需要改革。

去年5月，加州大学理事会宣布，到2024年将暂停SAT和ACT考试要求，到2025年取消对加州学生的SAT和ACT考试要求。

但是，到今年11月，该校宣布将永久取消标准化考试。

加州大学教务长布朗( Michael Brown )向校董会表示：“现在和未来加州大学都将继续实行免试入学。

”

加州大学的这一举措可能会成为风向标。

根据美国国家公平开放考试中心( Fair Test )的数据，从2022年秋天开始，超过1785所美国学院和大学没有向申请人要求ACT或SAT成绩。

超过76%的美国学士学位授予机构通过选择性考试或不参加考试来招生，创历史新高。

理由之一是在新冠灾祸很难预约SAT和ACT的考试。

向common application (由900所公立和私立大学组成的联盟)提交考试成绩的学生比例在2020/2021学年下降到43%，在上一学年下降到77%。

加州大学在讨论SAT和ACT替代试验的可行方案时，声称找不到替代试验。

不过，即使没有计分，招生办公室也表示，他们有能力通过招生考核系统中的其他13个因素评估所有入学申请，这些因素包括高中平均成绩、课程数量和难度、特殊才能、奖项成绩、学术成果、文件和课外活动等。

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