美国本科留学指南SAT/ACT成绩新规 美国高中生ACT成绩30年来最低，40%考生不及格，都是因为疫情

2019美国本科留学指南SAT/ACT成绩新规

2019年申请美国本科的学生们要注意了。 美国许多高校对SAT/ACT都有新规定，除了部分学校对SAT/ACT要求不严格外，还应注意考试的新形式。

密歇根大学等表示，10月的SAT考试不能用于ED申请

在8月SAT、9月ACT频繁发生事故的情况下，今年的ED申请依然很严格。

据立思辰留学360介绍，一般来说，提前申请的截止日期是11月1日，电子版的所有资料都必须在这一天之前收到，所以强烈建议学校先交上一份成绩。 如果10月SAT考试成绩出来后能重新提交的话，学校会更新你的申请信息。

但是，这一成绩假设必须在招募决定之前发送。

密歇根州安纳伯格的EA排名是12月24日，但招生办公室的内部结果比这个时间还早，所以学校官网显示，10月份的SAT考试成绩不能用于提前申请。

CB的SAT考试会成为恶魔

在2018年6月和8月的两次SAT考试中，College Board连续制作妖怪，严重影响了本科的申请。

6月，考生反映得分远低于预期，同时评分标准也与上次考试不同。

一、阅读语法部分的主题不是得分

在这次考试中，阅读理解和语法分别有两个问题没有包含在总分中。

出现这种情况的原因很复杂，可能是题目本身有问题，也可能是题目难度不符合整体评分的统计学分布原则。

二、数学部分评分标准极为严格

这次考试，阅读理解和语法评分标准有点严格，但还在正常范围内。

但是，与下次考试相比，数学的评分标准极其严格。

据不完全统计，数学一个错30分，两个错50分，三个错80分，四个错100分，五个错130分，是悲惨的结果。

对此CB的官方解释是：

因为每个问题的难度都不一样，一个难题的分数可能相当于几个简单的问题，我们对分数的评价是完全准确的。

8月，北美SAT使用了两个版本的试卷。

此后，许多学生和家长反映了试卷上的不公正。

但是，CB在Facebook上声明如下。

我们的安全措施做得很好。 如果学生没有违反，我们一般会得分。

与此同时，8月份美国夏威夷试验场因飓风取消。

无数考生于9月15日参加了补考。

芝加哥大学取消了对SAT/ACT的强制性要求

芝加哥大学官网对SAT/ACT考试的规定是optional，可以选择。

成绩单可以显示你在学校的学术成绩，但每个学校都不一样，标准化考试是丰富你学术成果的有力证据。

SAT、ACT和其他测量方法仍然是芝加哥大学录取审查的重要部分。

我们鼓励学生参加类似SAT/ACT的标准化考试。

一些申请人认为SAT/ACT不能完全展示学术准备或可能性。

如果你在这种情况下，而且你是国内申请人，你可以选择测试选项政策，而不提交SAT/ACT成绩； 国际学生可以选择提出IB估计分或A-level分数代替SAT/ACT。

耶鲁大学取消了对ACT/SAT作文分数的要求

这个新规定从2019年秋天开始实施。 也就是说，申请2019年秋季入学( 2023年春季毕业)的学生们，意味着不提供SAT作文分数也可以“好”，不参加SAT/ACT作文考试的学生们强调在录取过程中“不会处于不利地位”。

耶鲁方面表示，做出这个决定是为了不让学生们因为SAT/ACT作文额外的考试费用而放弃申请耶鲁。

除了耶鲁以外，哈佛大学和达特茅斯大学其实也不再需要ACT/SAT的作文分数了。

ACT实施机器试验

今年，SAT考试异常高涨的理由很大程度上是因为竞争产品ACT正式变更为机械试验。

在美国本土之外，计算机基础测试( CBT )是参加ACT考试的唯一途径，很多学生对此准备不足，于是毅然选择了SAT。

对于泄露问题，ACT必须相对严格。

2016年，ACT因为大规模的试题泄露，在考试之前曾取消过考试。

2016年6月11日凌晨4点左右，ACT开始陆续用邮件通知在香港和韩国考区参加所有考试的5500名学生考试已被取消，但很多学生表示直到考试前一小时还没有收到ACT的邮件，吓得目瞪口呆。

转移到网络考试后，CBT的考题在考试时会直接传输到考试电脑，考试结束后会自动删除，避免了笔试漏题的尴尬。

但是，今年9月ACT参加考试之前，一些同学从考场收到了取消的邮件。

幸运的是，ACT 9月的考试截止日期是8月31日，也有可以再次提交Late Fee参加其他考试的考试。

立思辰留学360对这些美国高校招生的要求不断变化，申请2019年美国本科留学的小伙伴们请注意。 希望以上有关美本申请SAT/ACT成绩的内容对大家有帮助。

美国高中生ACT成绩30年来最低，40%考生不及格，都是因为疫情？

最近，被称为“美国高考”的ACT考试公布了今年所有考生的平均分数。

因为得分创下了近30年来的最低纪录，所以全美高中生对学习成绩的担忧高涨。

10月12日，首次跌至20分以下，总部位于美国爱荷华州的ACT考试机构公布了今年的考试成绩。 2022年高中毕业生综合平均分数为19.8分，满分为36分。

这是ACT分数连续5年下降，自1991年以来首次降至20分以下，2021年考生平均分数为20.3分。

ACT首席执行官珍妮特戈德温( Janet Godwin )表示，近年来，受疫情影响，美国教育系统的长期问题越来越突出。

高中生ACT考试成绩稳步下降，今年的降幅尤为令人震惊，越来越多的应届毕业生没有达到大学录取标准。

图源美联社

ACT为所有4门课设置最低分数，检查学生在大学第一年是否成功。

2022年ACT考试毕业生中，42%的学生不符合英语、阅读、数学、科学四门课程的基本要求，而去年这一比例为38%。

作为大学入门的另一个主要考试，SAT的平均考点也在下降。

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根据SAT大学理事会9月份的报告，在2022年的毕业班中，约170万人至少参加了一次SAT。

在1600满分的考试中，这些学生的平均得分是1050，去年是1060。 只有约43%的学生达到大学录取的阅读、写作和数学标准。

教育不公正现象凸显了美国高中生成绩的下降，也从侧面反映了教育体系中已经存在的不公平现象。

有研究表明，标准化成绩与学生的家境有直接关系。

富裕家庭的孩子可以参加昂贵的训练考试，可以多次补习和考试。

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这种现象在疫年表现得更为明显，经济富裕的学生，全家人可以先飞到举行考试的城市住一晚再参加考试。

来自低收入家庭的是有色人种的学生，他们本来就很少有机会接受严格全面的高中课程。

由于瘟疫的影响，他们不得不放弃了去大学的考试。

2018年以来，参加标准化考试的学生人数减少了30%，2022年高三学生约为130万人，而2018年毕业生只有190多万人。

其中，黑人学生的参与率暴跌37%，今年只有15.4万人参加考试。

越来越多的应届毕业生放弃升入大学，即使有些大学不再强制要求他们提交标准化成绩。

父母是南美移民约瑟夫，学业成绩一直在高中取得好成绩，但我决定不上大学。

约瑟夫知道自己的成绩和其他成绩都没有优秀到能拿到奖学金。

父母申请大学，一点用也没有。 她连和学校老师讨论申请大学的事的时间都没有。

她为了赚钱每周在餐厅工作28小时，但影响了作业。

她知道父母和自己账户上的900美元，不能帮助她读完大学四年的课程，没有奖学金她不能上大学。

名校申请人数激增是由于疫情的影响，许多美国大学不再强制要求申请人提交标准化成绩。 远见网

哈佛大学官网上的解释显示，新型冠状病毒大爆发对学生在考试安排上存在难以克服的挑战，尤其是对经济条件有限的人来说更难。

图源Unsplash

在疫情和经济趋势不确定的情况下，哈佛校方相信这种暂时的做法，可以解决这些难题。

当美国大学不再要求提交ACT或SAT成绩时，随之而来的是，近年来申请名校的人数急剧增加。

因为很多学生都认为不用提交学术成绩，所以想申请一下怎么样。

报名人数的增加，让本来就很难进入的常春藤大学变得更加困难，录取率每年都创新低。

哈佛大学今年收到61220人申请，高于去年7%，录取1954人，合格率为3.19%，创历史新低。 耶鲁大学有50015人申请，申请人数创下新纪录，比去年增长7%，录取2234人，合格率为4.47%。

宾大共收到约55000份申请，比两年前增加了近15000人，录取2400人，占4.4%。

布朗大学今年有5万649人申请，比去年同期增长9%，录用了2546人，占5.03%。

达特茅斯大学收到了28336份申请，比去年的记录总数少21分，但比两年前高33%，今年录取了1767人，录取率为6.2%。

另外，3所藤学校选择不公布招生人数和合格率，是因为校方认为合格率过低，可能会对今后的申请者产生负面影响。

只是因为成绩不需要标准化，并不是更容易录用。

顶尖大学不会轻易改变录取人数和学生质量。

当美国高校放弃对标准化成绩的要求，转而强调“多元化”的重要性时，新的大学战局开始出现，申请者各出奇招。

例如，有些学生明明有标准化成绩，却向合格成绩比往年低的学校提交成绩，不向要求更高、有风险的学校提供成绩。

另外，在近年来种族平等浪潮的逼迫下，越来越多的大学为了表现出重视学生多样化的决心，明确要提高少数群体的录取率。

但是，这样的决定，有可能让一部分有心人走上绝路，滥用录用名额。

申请哈佛、宾大、布朗大学的学生中，已有50%左右表示自己是有色人种。

一位升学顾问向媒体透露，有学生明明是异性恋，却考虑在申请书上是否检查是否是同性恋。

图源Shutterstock

总体而言，在美国大型私立名校的申请人中，比去年多24%的人主张自己是“少数民族”的代表。

如果美国的大学不以“量的”方式，而是以“多元入学”来评价申请人，可能会对弱者更加不利。

低收入家庭的学生可能无法证明其他才能或综合能力。 无法负担钢琴、舞蹈等训练费用，也没有力量竞选学生会长选举等职位。

因此，不仅仅是废除考试，美国的教育体系也能实现真正的平等。