ACT，详细解释了五大区别。 加州大学最终决定永久放弃大学录取中的SAT/ACT成绩要求。

和SAT ACT，详细解释了五大区别。

和国内的高考一样，申请美国本科也必须参加“标准化考试”——SAT或ACT。 这两项考试是对大学生应聘者学术能力的衡量，特别是国际学生，大学官网明确表示允许美国学生不提交SAT/ACT成绩，但留学生不行，90%的顶尖名校不仅是我们的考试，分数在同龄人中也脱颖而出

在这里面临尴尬的选择。 SAT VS ACT应该选择哪个考试？ 当然两者都可以试试，但没有必要。 请不要费力气说。 两种考试各有特点，擅长和不擅长因人而异。 因此，了解两者的区别，看谁能发挥自己的优势，是申请成功的关键。

一般有三种形式

SAT或ACT，SAT2

SAT SAT2或ACT

仅限SAT或ACT

科学部分与具体考核科目相比，ACT有单独的Science部分，35分钟完成40道题，占考试总数的1/4。 考查形式以文字、数据、图表、科学假设信息为主，要求考生具备阅读理解、文字信息处理能力，包括掌握相关词汇和基本的句子阅读能力。

对STEM感兴趣，具备基础物理、生物等知识，适用于ACT。 在Science的部分如鱼得水，也容易得分，所以考试AP的同学会一般面向ACT。

数学部分在整个考试中，ACT的数学占总分的四分之一，SAT数学占一半，所以SAT数学部分很重要！ 虽然选择题的数量不同，但都是单项选择，ACT每题有5个选项，而SAT只有4个选项。

两种考试都用正确答案计算成绩，不正确答案不扣分。

因此，如果遇到无法做到的问题，SAT有25%的机会，ACT有20%的机会。

如果你喜欢P.S .数学的单选，你应该更喜欢ACT。 SAT数学部分基本上是单选题，因为也会出现个别的填空题。

两者在考察能力上有点接近，但两者都很重视代数。 另外，ACT考察了几个概念，但SAT不能为矩阵、对数等； ACT还重视几何，约占数学部分的35%-45%，而SAT中几何问题不足10%； 三角函数在ACT中为7%，在SAT中小于5%。

所以，在考试之前，了解应该掌握的数学知识点，并按照大纲复习是很重要的。

另外，SAT在数学部分开始篇幅，提供很多公式、规律。 ACT没有提示，所以在考试前需要记住所有可能使用的公式。

另外，与SAT不同，ACT可以在数学部分使用计算机，但有计算机并不意味着容易解答，因为多是基于推理而不是数学。 远见网

部分阅读SAT和ACT的文章题材分为文学类和非文学类，从主题方面看，SAT包括美国和世界文学、历史、社会研究、科研，ACT中历史主题文章较少，人文学科较多。

两者的阅读量也一样，但在时间上ACT减少了将近一半。

另外，SAT将重点放在文章的易读性上，ACT将重点放在易读性上。

另外，在SAT阅读考试中，题目的顺序基本上和文章的段落顺序一致，但ACT并不一定，有时也会随机排列。

因此，SAT的阅读问题比ACT更容易理解，按顺序排列可以节省一点时间，结果就不需要在整篇文章中寻找对应问题的段落。

最后有一个区别。 循证问题是SAT改革后的新题型，在SAT的52个阅读问题中占10个，比例很高。

基于根据的问题基本上成对出现。 我们把第一个问题称为基础问题，第二个问题称为证据问题。 第一是常规选题(题型以细节题为主，少量逻辑题和篇章类题)，第二题要求考生在四个选项中选择支持第一题的证据。

这样的问题很麻烦。 为了提高文章的理解、解答速度和准确度，个人建议按照观点、证据的顺序进行解答。 通过自己对课文的理解，直接选择上一个观点问题的答案，看看下一个问题的哪些证据，即原文的内容是否有这个观点的支撑。

文章写作部分SAT和ACT的最后一大区别是文章写作部分，两者的文章写作部分都是选考，但他们的考试形式完全不同。

在SAT考试中，首先阅读完整的文章，分析其观点、结构、风格等论证手法，然后拿出证据和推理写出评论性文章。

ACT只提供背景短文，考生应据此阐述和论证自己的观点。

取决于你更擅长哪种类型的写作考试，更容易适应哪种类型。

SAT需要良好的阅读能力，才能充分理解作者论点的优势和弱点。

ACT需要有效地比较、比较不同的观点，并提供充分的证据来支持你的观点。

这两者都要求考生能够阅读题目给出的信息，掌握一定的写作技巧，懂得如何论证观点。

哪个更容易取决于你擅长写哪种类型的文章。 SAT需要抓住作者论点的优缺点的优秀阅读能力。 ACT必须有效地比较不同的观点，并提供充分的证据以支持自己的观点。

最后，ACT的English部分和SAT的Writing Langauge在调查形式、调查内容上基本一致，不再赘述。

其实，大学对SAT和ACT哪个不太喜欢，所以我们来看看哪个更容易得分。 ACT的重点是学生在学校学到的东西，特别是理科知识好，英语水平弱，建议报考ACT。 SAT侧重于语言能力和推理能力，英语水平强的学生可以报考SAT。

沉重！加州大学最终决定永久放弃大学录取中的SAT/ACT成绩要求。

加州大学教务长迈克尔布朗( Michael Brown )在周四的董事会会议上宣布了这一决定。 “加州大学现在和将来都将继续免试录取。

”

迈克尔布朗

关于大学合格时参考SAT、ACT等标准化考试成绩是否公平的问题，加州大学和相关社会团体多年来一直闹得沸沸扬扬。

2019年开始的新型冠状病毒大爆发取消了很多考试，加州大学和其他美国大学在2021年、2022年的新生录用中不得不暂时采取test-optional或test-blind的政策，这更加“

加州大学取消了成绩时间表

2018年，时任加州大学系统校长的Janet Napolitano要求学校学术委员会审查招生中的标准化考试要求，并提出必要的修改要求。

Janet Napolitano

2020年2月，加州大学的一些教授反馈了Janet Napolitano的动议，要求学校在录取新生期间继续参考标准化考试成绩。 但是，这个反馈遭到了其他人的强烈反对。

此外，反对通过大学录取参考标准化考试成绩的人通过法律途径提起诉讼，谴责使用标准化成绩是对少数民族和低收入家庭申请人的歧视。

在强烈的反对声中，Janet Napolitano建议各分校在录取新生时停止使用作为标准化成绩的参考。

她的个人意见也是加州大学各校采取测试最佳录取政策的重要推动力。

2020年4月，Michael Drake出任加州大学系统校长。

他向学校学术委员会提出，加州公立高中现有的统一考试( Smarter Balanced )成绩能否代替SAT和ACT，作为加州公立学校学生申请加州大学时的成绩参考。

迈克尔德克

2020年10月，学术委员会对Michael Drake的建议提出了反馈：不行！ 也就是说，招聘时，不能参考标准化考试的分数。

学术委员会认为标准化考试背后存在民族和社会经济不公平的问题，直接有利于亚裔学生，不利于非裔、拉丁裔学生。

此外，学术委员会还提出了改善加州大学招生的建议，包括加强加州大学与中小学教育系统的联系，提供更多的高中阶段大学准备( college-preparatory )课程和资金。

之后，Michael Drake同意学术委员会的结论，表示今后如果有合适的考试，也可以考虑增加为录用参考。

用这个安抚应试者。

本周四( 11月18日)，加州大学举行高级别会议，最终决定今后学校录取新生是否参加标准化考试。

根据《洛杉矶时报》，加州大学系统理事会Cecilia Estolano是取消标准化考试成绩的坚定倡导者。

她说，在她任内作出这个决定，是她最自豪的事。

她还说学校要有更多的学生在高中阶段为大学做准备，加州大学要为录取的学生提供更多的学术支持。

Cecilia esto局域网

一直主张通过大学录取取消标准化考试的机构FairTest负责人Bob Schaeffer表示，作为美国最大、最有前景的公立系统，加州大学的此次决定影响深远，为其他美国大学树立了榜样。

如果没有标准化考试的成绩，招聘会看什么？

标准化考试成绩是大学录取中最直观、最“硬核”的参考。

取消SAT、ACT等标准化成绩后看什么？ 这是申请人关注的事情。

首先，毫无疑问，高中内的课程和成绩会变得更重要。

加州大学对高中的课程要求进行了明确说明，同时要求GPA在3.4以上。

其次，加州大学作为国际学生继续要求提交语言成绩。

另外，软性的个人文件、活动也更重要。

今年，加州大学将抽取并验证申请人提交的材料，检查申请人的文件，看是否存在抄袭舞弊等行为。

扩展阅读：

美国大学申请与种族平等

马里兰大学居然不让亚裔成为少数民族

美国大学如何招生，一直是争论不休的问题。

这几年的一个突出现象是亚裔学生真的变得优秀了。

亚裔人口只占美国总人口的5%，但我想如果和国内一样，大学录取在标准化考试成绩上“一刀切”，很多大学就会被亚裔学生“占领”。

在现有的美国大学招生体系中，大学维持着各民族学生人数的平衡。 在这种情况下，在同一所大学录取的学生中，亚裔学生的成绩一定是最好的。

但是，尽管如此，亚裔学生仍然遥遥领先。

以哈佛大学为例，今年( 2021年)录取的新生中，亚裔占27.5%，非洲裔占18%，拉丁裔占13.3%，白人占40%左右。

在加州大学，亚裔学生的比例更“离谱”。

以加州大学伯克利分校为例，2020年在校的30799名本科学生中，有亚裔12114人、白人6717人、拉丁裔5501人、黑人1153人和其他3880名国际学生。

单从数字来看，亚裔学生完全是主流的大多数，而不是少数民族。

学生群体背景失衡，有复杂的社会原因。

美国的民族不平等问题，不仅在教育上，在社会生活的各个领域，而且看不到令人满意的解决方案。

这也是美国大学在招生时遇到的麻烦，经常被各民族说“坏话”，大家都觉得对自己不公平。

今年，美国马里兰州在新生统计时，将亚裔“排斥”在有色(少数)民族之外。 被归入与白人相同的统计范畴，放声大哭