一位美国校长建议暂停将SAT/ACT成绩作为入学要求。 美国高中生ACT成绩30年来最低，40%考生不及格，都是因为疫情

一位美国校长建议暂停将SAT/ACT成绩作为入学要求。

资料图(图源：美联社) )。

【海外网5月12日编译文章】美国加州大学校长珍妮特纳波利塔诺建议，到2024年，应将ACT和SAT考试成绩作为入学要求。

据有线新闻网( CNN )报道，根据纳波利塔诺周一( 11日)向校董会提交的建议，到2023年，申请人可以选择提交标准化考试成绩。

2023年和2024年招生周期将取消SAT和ACT考试成绩作为入学许可的条件。

与此同时，纳波利塔诺在提案中写道，将推出“更好地满足申请人对学习内容要求的新测试”。

全国范围内越来越多的人开始探讨这一举措在高考招生中的实用性和有效性。

对标准化考试持批评态度的人认为，标准化考试不能准确反映学生的学习能力，标准化考试对低收入家庭的学生存在偏见。

由于新冠引发的肺炎危机，加州大学和全国其他几所大学取消了2020年的入学标准考试。

“这种异常不稳定的状况会持续一段时间，可能会影响教育。

加州大学要与加州政府合作，通过更好地协调评估学生准备情况的指标来改善该州的教育质量、公平和入学机会。

“海外网-美国-乔尚/实习编译李开颜”

来源：海外网

美国高中生ACT成绩30年来最低，40%考生不及格，都是因为疫情？

最近，被称为“美国高考”的ACT考试公布了今年所有考生的平均分数。

因为得分创下了近30年来的最低纪录，所以全美高中生对学习成绩的担忧高涨。

10月12日，首次跌至20分以下，总部位于美国爱荷华州的ACT考试机构公布了今年的考试成绩。 2022年高中毕业生综合平均分数为19.8分，满分为36分。

这是ACT分数连续5年下降，自1991年以来首次降至20分以下，2021年考生平均分数为20.3分。

ACT首席执行官珍妮特戈德温( Janet Godwin )表示，近年来，受疫情影响，美国教育系统的长期问题越来越突出。

高中生ACT考试成绩稳步下降，今年的降幅尤为令人震惊，越来越多的应届毕业生没有达到大学录取标准。

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ACT为所有4门课设置最低分数，检查学生在大学第一年是否成功。

2022年ACT考试毕业生中，42%的学生不符合英语、阅读、数学、科学四门课程的基本要求，而去年这一比例为38%。

作为大学入门的另一个主要考试，SAT的平均考点也在下降。

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根据SAT大学理事会9月份的报告，在2022年的毕业班中，约170万人至少参加了一次SAT。

在1600满分的考试中，这些学生的平均得分是1050，去年是1060。 只有约43%的学生达到大学录取的阅读、写作和数学标准。

教育不公正现象凸显了美国高中生成绩的下降，也从侧面反映了教育体系中已经存在的不公平现象。

有研究表明，标准化成绩与学生的家境有直接关系。

富裕家庭的孩子可以参加昂贵的训练考试，可以多次补习和考试。

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这种现象在疫年表现得更为明显，经济富裕的学生，全家人可以先飞到举行考试的城市住一晚再参加考试。

来自低收入家庭的是有色人种的学生，他们本来就很少有机会接受严格全面的高中课程。

由于瘟疫的影响，他们不得不放弃了去大学的考试。

2018年以来，参加标准化考试的学生人数减少了30%，2022年高三学生约为130万人，而2018年毕业生只有190多万人。

其中，黑人学生的参与率暴跌37%，今年只有15.4万人参加考试。

越来越多的应届毕业生放弃升入大学，即使有些大学不再强制要求他们提交标准化成绩。

父母是南美移民约瑟夫，学业成绩一直在高中取得好成绩，但我决定不上大学。

约瑟夫知道自己的成绩和其他成绩都没有优秀到能拿到奖学金。

父母申请大学，一点用也没有。 她连和学校老师讨论申请大学的事的时间都没有。

她为了赚钱每周在餐厅工作28小时，但影响了作业。

她知道父母和自己账户上的900美元，不能帮助她读完大学四年的课程，没有奖学金她不能上大学。

名校申请人数激增是由于疫情的影响，许多美国大学不再强制要求申请人提交标准化成绩。

哈佛大学官网上的解释显示，新型冠状病毒大爆发对学生在考试安排上存在难以克服的挑战，尤其是对经济条件有限的人来说更难。

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在疫情和经济趋势不确定的情况下，哈佛校方相信这种暂时的做法，可以解决这些难题。

当美国大学不再要求提交ACT或SAT成绩时，随之而来的是，近年来申请名校的人数急剧增加。

因为很多学生都认为不用提交学术成绩，所以想申请一下怎么样。

报名人数的增加，让本来就很难进入的常春藤大学变得更加困难，录取率每年都创新低。

哈佛大学今年收到61220人申请，高于去年7%，录取1954人，合格率为3.19%，创历史新低。 耶鲁大学有50015人申请，申请人数创下新纪录，比去年增长7%，录取2234人，合格率为4.47%。

宾大共收到约55000份申请，比两年前增加了近15000人，录取2400人，占4.4%。

布朗大学今年有5万649人申请，比去年同期增长9%，录用了2546人，占5.03%。

达特茅斯大学收到了28336份申请，比去年的记录总数少21分，但比两年前高33%，今年录取了1767人，录取率为6.2%。

另外，3所藤学校选择不公布招生人数和合格率，是因为校方认为合格率过低，可能会对今后的申请者产生负面影响。

只是因为成绩不需要标准化，并不是更容易录用。

顶尖大学不会轻易改变录取人数和学生质量。

当美国高校放弃对标准化成绩的要求，转而强调“多元化”的重要性时，新的大学战局开始出现，申请者各出奇招。 远见网

例如，有些学生明明有标准化成绩，却向合格成绩比往年低的学校提交成绩，不向要求更高、有风险的学校提供成绩。

另外，在近年来种族平等浪潮的逼迫下，越来越多的大学为了表现出重视学生多样化的决心，明确要提高少数群体的录取率。

但是，这样的决定，有可能让一部分有心人走上绝路，滥用录用名额。

申请哈佛、宾大、布朗大学的学生中，已有50%左右表示自己是有色人种。

一位升学顾问向媒体透露，有学生明明是异性恋，却考虑在申请书上是否检查是否是同性恋。

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总体而言，在美国大型私立名校的申请人中，比去年多24%的人主张自己是“少数民族”的代表。

如果美国的大学不以“量的”方式，而是以“多元入学”来评价申请人，可能会对弱者更加不利。

低收入家庭的学生可能无法证明其他才能或综合能力。 无法负担钢琴、舞蹈等训练费用，也没有力量竞选学生会长选举等职位。

因此，不仅仅是废除考试，美国的教育体系也能实现真正的平等。