ACT和SAT语法的深入比较 美国加州大学支持放弃将SAT和ACT成绩作为录取标准

ACT和SAT语法的深入比较

由于今年SAT考试相继取消，ACT考试再次回到了大家的视线

从今天开始，我们将有一系列文章，详细分析SAT和ACT试验的异同点，为大家提供合理的方案

今天先来看看语法相关的部分吧。 这也是两个考试相似度最高的版本

ACT的语法在英语中被称为ACT English，通常被称为ACT英语中的SAT语法，在英语中被称为SAT Writing and Language Test，通过被称为SAT语法

两种考试语法部分的差异一、详细看看考试形式吧

首先以试验形式

表中有特别应该说明的事情。 与SAT语法相比，ACT英语试题量大、每题平均时间短，意味着ACT英语考生的阅读速度更高。

二.题型

接下来，我们来看看具体的题型

总的来说，像ACT英语和SAT语法一样，题型可分为两类——语法问题和修辞问题。

但是，所占比例略有不同。

从表中可以看出，ACT英语侧重语法考察，SAT语法多是对修辞问题的考察，但基本上相差不大，各占一半。

因此，在两个考试的语法部分，可以简单地分为没有问题的语法问题，也就是考试基础语法知识点的问题，和有问题的修辞问题，也就是与写作方法相关的问题。

三.语法问题考点比较

接下来，我们来看看知识点本身的相同和不同之处

在没有问题的语法问题部分，整体知识点的相似度非常高，只有个别考点出现了差异1 .相同点

ACT英语和SAT语法对语法的考点基本相同，几乎包括以下考点：

2 .不同点(1)【过去式和过去分词的拼写】

在ACT英语语法中，特意考察过去式和过去分词拼写的SAT语法没有试验过这个知识点

ACT例题

在这个主题中，h选项错误的原因不仅是时态错误，rise的过去分词形式应该是risen而不是rose。

(2)【形容词和副词的修饰作用】

ACT英语OG明确说明语法问题考点中包含形容词和副词的修饰作用； 但是，SAT语法没有提到这个考点。

ACT例题

四.修辞题型比较

在主题修辞题部分、具体题型和考察侧重点上，相似度也非常高。

总体而言，涉及主旨、结构、语言运用，许多题型完全重叠

然而，据观察，修辞问题本身的提问方式是多样的，在修辞问题的具体题型中，存在一些只有在某些考试中才能看到的题型，在应试过程中需要特别关注

1.【ACT中有而SAT中没有的题型】

与SAT相比，ACT的修辞题型更多。 以下题型是ACT英语频繁出现，但SAT语法中没有的题型。

)1) Lose问题):ACT这一题型询问考生，如果作者删除了文中的一个句子，会对段落产生什么影响。

SAT没有这个题型。

ACT例题

)2)【Accomplish问题】: ACT英语有时会在文章的结尾听到。 如果作者写这篇文章的目的是……那么，作者达到这个目的了吗？ SAT目前还没有出现这样的题型。 远见网

ACT例题

)3)【NOT交替问题】:这样的问题是ACT特有的，SAT目前没有以这样的形式被提出。

通常，如果问以下哪一个不能代替原文，考察范围很广，有可能既考语法考点，又考修辞方法和词汇辨析法。

ACT例题

)4)【段落划分问题】: ACT询问作者想将某个段落分成两个自然的段落，并询问在这一点上应该分成两个段落。

这样的主题SAT不考察。

ACT例题

)5)【班次问题】:该题型询问将某个短语或某个单词放在哪个位置比较合适。 实际调查了语法知识点misplaced modifier。

SAT也对这个语法考点进行了考察，但是以语法问题的考察形式被提出来。

ACT例题

2.【SAT中有，但ACT中没有的修辞问题】

图表问题：在ACT英语中，看不到图表问题的存在。

图表问题在SAT语法考试中一定会出问题，但ACT既没有读解也没有语法。

SAT例题

总的来说，在基础语法知识点上，两个考试的相似度非常高。

在修辞问题上，虽然存在一些提问方式的不同，但总体思路也是一致的。

但是，对ACT考试来说，问题的时间限制是最大的不同。

对于有SAT基础、打算迁移到ACT的同学来说，ACT英语日常练习需要严格的时间限制。

不要沉溺于追求正确率而在意时间。 在无限制的情况下，ACT英语的高分也是虚假的。

所以，我要再次强调，从语法上来说，最大的区别在于解题时间是否足够，而不是知识点本身的难度。

美国加州大学支持放弃将SAT和ACT成绩作为录取标准

中国侨网11月27日报道，据美国《世界日报》报道，美国加州大学高层赞成取消SAT和ACT考试成绩作为入学许可的条件。

加州大学伯克利分校的Carol T. Christ校长和Michael Brown大学事务副校长证实，SAT和ACT考试受家庭收入多寡、父母教育程度、种族等因素的影响，因此以这些考试结果作为大学入学的依据是不公平的

克莱斯特在加州大学伯克利分校教育学院谈论大学录取的论坛上说：“这些考试确实助长了我们制度的不平等。

”

加州大学和加州州立大学重新评估了标准考试的公平性，美国已经有几十所大学不以这些考试为入学标准。

反对以考试成绩为入学标准跟踪大学政策的“公平测试”( FairTest )组织表示，这一年内约50所学校加入了约1000所学校的阵容，不再将SAT和ACT成绩作为入学申请的必要条件。

招生丑闻后，考试公平性也再次受到谴责。

有钱的父母通过贿赂帮助孩子在这些考试中作弊。

SAT的管理公司——大学理事会( College Board )的研究副社长耶塞卡豪威尔)为SAT和ACT的试验进行了辩护。 伯克利论坛表示，考试只是原本就存在的社会和教育不平等的反映。

耶威尔说：“我们不应该因为不喜欢看到的结果就中止考试。

”

布朗表示，并不反对所有的标准测试，反对SAT和ACT等测试是因为其结果产生了高分和低分，并对学生进行了比较。

他说他喜欢采用标准考试来衡量学生是否掌握了增加入学所需的学术课程。

他克鲁斯表示支持加大校长拉里夫( Cynthia K. Larive )，放弃测试要求。

她说：“我们试图用全方位的录取标准，在很大范围内对学生进行评价，但这不能简单地归结为一个数字。

”