英国之宝和柏林之声哪个好

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本文目录一览：

• 1、英国之宝和柏林之声哪个好
• 2、出国留学会对人的一生有多大的影响呢？
• 3、德国留学读研究生毕业难吗？

英国之宝和柏林之声哪个好

英国的之宝和柏林之声都是知名品牌，各具特色，无法简单地判断哪一个更好。
一、英国的之宝和柏林之声各有优势，难以直接比较。
二、
1. 英国之宝的特点：
英国的之宝以其精湛的工艺和高质量的设计而闻名。它注重细节，追求极致的品质，其产品在世界上享有很高的声誉。之宝的产品线非常广泛，包括珠宝、钟表、皮具等，每个产品都体现了其独特的品牌风格和精湛的技艺。
2. 柏林之声的特点：
柏林之声是德国的高端音频品牌，以其卓越的音质和创新能力而受到全球消费者的喜爱。该品牌注重技术研发，不断推出具有创新性的音频产品，为用户带来绝佳的听觉体验。柏林之声的产品线包括音箱、耳机、汽车音响系统等，每个产品都体现了其在音频技术方面的专业知识。
3. 比较两者：
英国的之宝和柏林之声在各自的领域都具有很高的声誉。如果消费者更注重奢侈品和高端工艺，可能会更倾向于选择英国的之宝；而如果消费者更注重音频技术和音质体验，可能会更倾向于选择柏林之声。此外，两者还受到个人喜好、使用需求等因素的影响，因此难以直接比较。
三、总结：
英国的之宝和柏林之声都是知名品牌，各具特色。消费者可以根据自己的需求和喜好进行选择。无论是选择哪一个品牌，都能得到高质量的产品和优质的服务。

出国留学会对人的一生有多大的影响呢？

以下仅仅是我个人的体验, 我之前三年呆在香港，然后现在在德国：

第一、的确开阔了眼界，这里说的眼界不是“刘姥姥进大观园”那种开眼界，其实香港／德国的繁华并不能打动我，甚至让我想笑。而是见识了各色各样的人，不同的肤色，不同的种族。我对“人类”更加熟悉了，以前我多少对于“歪果仁”抱有某种幻想，现在没有了。看见了不同的人，但是遇到了相同的人性，我对于祖国／世界的未来反而抱有信心了。

第二、看见了不同的文化／语言／文化／生活后，我变得更近坚定而开放，内心也越发的成熟。遇到和我认知相左的事情，我也能比较冷静的分析和处理。不是简单被意识形态和情绪所左右，而是能够从不同角度去分析。这一点，让我能更温柔而坚定地面对这个迅速变化的世界。我一直觉得内心的改变，认知的改变才是最大的改变。而留学这件事确实改变了我的内心，不是说“外国”就比“中国”好，而是因为“它不一样”，人所处环境不变，人很难真的改变。只是旅行是不够的，你得生活一段时间。

第三、我学会了新技能：德国和香港不同，食物真的不和我的胃口，所以我开始每天给自己做饭，虽然这件事挺浪费时间的，但是居然让我变得更自信了。因为我更确实地有一种把握了自己的生活的实际感，我也确信厨艺对我未来的日常生活是非常重要的。另外我也开始健身，也算是环境所迫吧。结果来说，我的肌肉变得发达了，连人鱼线都有了，身体非常健康，几乎不会有疲劳感。这两件事对我的健康影响肯定会有长远的影响。

第四、专业上我不想谈太多了，毕竟对于外行人讲这个不友好。但是，确实见识到其他人是怎么做数学，和他们交流很快乐。现在基本我每个月都会去一个国家／城市进行学术交流：月末柏林，9月里斯本....

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德国留学读研究生毕业难吗？

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德国留学读研究生毕业难吗？

德国留学读研毕业难吗?相信这是很多留学生和家长都十分关心的问题，德国教育推行严谨的教学方式，而世界公认度高的 学历文凭 也造就了“德国留学毕业难”一说，那么，实际上，去德国留学读研究生，想要成功毕业真的如传闻中困难吗?

其实，要想在德国顺利毕业并不是件难事。很多人觉得德国学术严谨，意味着学生很难毕业。不少学生认为德国留学难毕业，主要是受到以往德国学制要求留学生本硕连读的影响，有些学生读德国本科都跟不上学习，确实不具备读研究生的能力，可能就会无法本硕连读毕业了。

事实上，德国从2005年开始，学制已经跟国际接轨，已经逐步改为本科三年制，硕士两年制的设置，而且学生无需本硕连读才可以毕业，可以只读本科，或者只读硕士课程。另外，目前，留学生申请前西德高校较多，导致竞争越来越激烈。

杭州女孩斯怡文，两年前申请到 柏林自由大学 音乐学专业的在读硕士。柏林自由大学是德国优秀 研究型大学 ，也是德国政府评选出的9所 精英大学 之一。外国学生的比例占总学生人数的16%，是德国大学中外国学生人数最多的大学之一。

确实，要在规定学期内完成学业，即使对德国人来说也是很有难度的。所以来德国和准备来德国的`同学，要提前做好这个心理准备，不要急着想毕业，而是要一步步，脚踏实地地上好每堂课，认真做好每个报告。

当然，虽说在德国读书的压力比其他国家要大很多，但留学费用相对于美国、英国等欧美国家，却要便宜很多，一年约在10万人民币左右。而且德国有很多假期，遇上假期没有考试，基本上暑假有3个月，寒假有2个月，加上圣诞节两个星期的假期和一些公众假期，差不多半年都在放假。这也给留学生们提供了很好的旅游时间。在德国留学的2年多时间里，斯怡文的足迹几乎遍布了整个德国。

“原创”观点，比引经据典更受推崇

让斯怡文感触最深的，是德国大学的上课模式。硕士阶段，德国大学基本上采用两种授课模式：一种是中国学生非常习惯的“讲课”(Vorlesung)，只是教授讲，没有提问和回答，大部分教授讲课也没有什么书本和稿子，只是站在讲台滔滔不绝地讲上一个半小时;另一种是非常自由的“讨论课”(Seminar)。

斯怡文就读的音乐专业，讨论课基本上都是以学生自己讲为主，老师只是起到辅助和组织的作用。在开学的第一周，老师会把课程安排打印在一张纸上发给学生，由学生自己选定一个题目来做报告，也就是说这门课的内容其实是由学生自己去研究，然后讲给老师和同学们听。

也有很多时候，连题目都由学生自主决定。比如斯怡文这个学期有一门课是《20世纪的钢琴作品》，老师让学生每人选一首钢琴曲来讲，完全自由发挥。“准备报告的过程中，找文献是个很重要的过程，通常德国老师都不会给你推荐文献。一开始我很害怕这些报告，也觉得压力很大，看似自由发挥，但我需要对这个课题的各个方面了解得非常清楚，还要在课堂上回答老师和同学的提问。”斯怡文说，德国的老师和同学很喜欢问“为什么”或者“这个是谁说的”。而对于一些网上的资料，德国的老师都比较反感。他们一般允许学生参照 维基百科 ，但必须找出维基百科这样写的理由或者原因，而不仅仅是直接拿来引用。

这种严谨的态度不仅适用于学习上，也同样适用于生活。思考，认真，责任。斯怡文说，自己习惯了这样的授课方式和报告形式以后，更多地觉得是自己在学，而不是老师在教，求学的主动性更强了。

过了语言考试，不代表听课无障碍

在德国，除了一些交换项目的专业以外，基本上所有专业都是德语授课的。也就是说，想到德国留学的同学，必须先通过德国大学入学德语语言测试(DSH)的考试。这个考试可以在中国考，也可以在德国考。大多数同学的感受是，这个考试真的挺折磨人的，因为涉及面很广，听力和阅读文章也有不少是科技性的，这对于大多数都只是学了一两年德语的人来说，相当困难。

而且，即使过了这个语言考试，也只不过是迈出了很小的一步，并不代表学生在德国上课就会“一马平川”。

斯怡文告诉我们，在德国留学生中流传这样一句话：“过了DSH根本没有用。”更何况，德语还是世界上公认最难学的语言之一。

斯怡文觉得，在德国留学要克服的最大问题，就是语言关。特别是文科类的专业，相比理科和纯艺术类的专业，语言要求更高。当然，德国多数大学都有语言中心，给已经入学注册的学生提供免费的语言课程。

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