原定15年的留学计划，为何9年草草收场，晚清到底在害怕什么呢？

最近经常有小伙伴私信询问原定15年的留学计划，为何9年草草收场，晚清到底在害怕什么呢？相关的问题，今天，远见网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、晚清派幼童赴美留学的历史背景？
• 2、原定15年的留学计划，为何9年草草收场，晚清到底在害怕什么呢？
• 3、为什么晚清的时候中国人可以到西方国家留学?

晚清派幼童赴美留学的历史背景？

这里是修改后的文本：
把这份奏折载入史册吧。派遣幼童到美国留学，是"中华创始之举，古今未有之事"。曾国藩和李鸿章在给朝廷的奏折里这样评价。因为是"古今未有",所以这一计划的决定采取了极其郑重的方式：1871年8月5日，曾国藩和李鸿章联名向同治皇帝(实际上是向垂帘听政的慈禧、慈安两位皇太后)会奏；太后批给总理各国事务衙门复议；总理衙门和曾国藩、李鸿章对奏稿进行商议修订，9月5日，再将"议奏"呈太后；9月9日，获得批准办理的圣旨。
在奏折里，曾国藩和李鸿章这样评价外国的科学技术：西洋军事实力的背后，有地理、数学、天文、制造等多种知识；他们重视引入外国的先进技术，把学有所成的"游学"者请到学校，教授各门科学；他们把陆军和海军的建设看作"身心性命"......今天我们中国要仿效他们的成功之道，最紧迫的，是应当选拔聪颖子弟到海外留学，努力钻研，以实现皇上逐步自强的夙愿......
他们的规划是：访选各省聪颖幼童，每年30名，四年共120名，分批搭船赴洋，在外国留学，15年后，按年分批回国。"计回华之日，各幼童不过三十上下，年方力强，正可及时报效" 。
奏折对幼童留美的具体事宜作了规定：赴洋幼童学习一年，如气性顽劣，或不服水土，将来难望成就，就应由驻洋委员随时撤回。幼童入学之初，读什么书，学什么专业，应由驻洋委员列册登注，每四个月检查一次，年终汇总报告。驻洋正副委员，每人每月薪水银450两，翻译一人，每月薪水160两。每年驻洋公费银共六百两。正副委员翻译教习来回路费，每人银750两。幼童来回路费及衣物，每人银790两。幼童驻洋学费津贴屋租衣服食用等项，每年计银400两。每年驻洋委员将一年花费开单报告，"倘正款有余，仍涓滴归公",如果费用不足，可报告要求补充。留学事务局每年的预算，为库平银6万两，以20年计算，约需库平银120万两。当时的币值，每4两银约合美金5.5元，所以驻洋委员的月薪等于618美元，翻译的月薪220美元；留学事务局每年预算为8.25万美元。
曾国藩和李鸿章决定，由翰林陈兰彬担任留学事务局正委员，留学计划的积极倡议者容闳为副委员。(后文我们会看到，开放的容闳与保守的陈兰彬及其继任吴子登之间产生的矛盾，最终导致留学计划的夭折。)
第一批"留美幼童"于1872年8月11日起程赴美。前后四批，共120名"留美幼童",都是乘坐轮船，跨海三万二千里，横渡太平洋去美国的。
有一个叫祁兆熙的人，是奉命护送第三批"留美幼童"的小官。他留下了一部《游美洲日记》,绘声绘色地描绘了一个多世纪前的跨海旅途。
在上海登船的头天晚上，天真的孩子们看到洋泾浜一带的"自来火灯"(煤气灯)"簇簇匀排，荡漾波心",快乐之极。启程时天蒙蒙亮，他们兴冲冲早起，观看轮船驶出吴淞口。
午后天气变坏了，"风雨交加，舱面不能行走，晕浪者呕吐大作，俱睡而不能起。"风浪一起，舱间便"多啼哭声，不得安睡"。
幼童的适应性也强。经过十数天的航行，晕船者开始减少。每遇大风暴，祁兆熙等大人还如醉汉，孩子们却"嬉戏自得，毫无恐怖"。到了深夜，小家伙们还"在大菜间游行",喧哗不已。他们甚至有些喜欢风浪，因为风高浪急的时候，祁兆熙就会免除他们每天的功课。
祁兆熙是个十分尽职的官员，他发给幼童们《太上感应篇》、《三训合刊》,每天上午宣讲。晚上则让孩子们温习"西书"。
开始，幼童吃不惯船上的西餐，把祁兆熙治喉咙痛的咸西瓜皮抢吃精光。但是航程刚过半，多半幼童已经习惯了牛奶面包。"每人坐处大碟一，勺一，叉一；洋布手巾一方，束以白铜圈"。祁兆熙记述的食物有牛肉、羊肉、鱼、甜咸皆有的面饼，饮料有奶茶、冰水。"饮毕，进高脚瓷盆四，装水果、干果二，每人随意食之"。
在祁兆熙的日记中，还可见到他管束教育淘气幼童的记述。他曾"薄责"三名不守规矩的孩子，管教几个"寻口舌"斗嘴的人。一天，有几个幼童从甲板上捡回外国人遗弃的地图，他看到后严厉斥责，命送回原处。不仅如此，他还把幼童集合起来训话，告诫他们说："用了船上的东西，一定要归还原处；精细的东西，千万不能损坏；只有这样，人家才说你聪明，不会讨厌你。你们给我记住！"
30天航行终于结束，在旧金山上岸之前，祁兆熙打开衣箱，让幼童换好上岸的服装，那是一套崭新的衣服："蓝绉夹衫，酱色绉长褂，缎靴"。
"为到金山上岸光辉。"祁兆氏吵轿熙想到的是大清的形象。
开足马力的年轻国家
1872年9月15日，《纽约时报》旧金山报道：
昨天到达的30位中国学生都非常年轻。他们都是优秀的有才智的淑女和绅士，并且外表比从前到访美国的同胞更加整洁。3位满清官吏阶层的监护人和他们同行。中国政府拨出100万美元作为他们的教育经费。中国政府计划每年选派30名学生前往这个国家。
新大陆让幼童睁大了双眼。
最让幼童感兴趣的莫过于"火车"。
要问19世纪70年代的美国是什么样的，"火车时代"无疑是最好的概括。第一批幼童抵达美国时，这个年轻的国家刚刚修筑了横跨大陆的火车干线。十几年前还处在田园牧歌时代的土地，一夜之间从东到西冒起了滚滚浓烟。这个建国不足百年的国家轻装上阵，朝气蓬勃，一种称作"美国精神"的东西，吸引着来自全世界的新移民。
"留美幼童"乘火车到达的终点站，是康涅狄格河畔的Springfield,中国人给了这座城市一个清新的名字："春田"。大作家马克·吐温一家居住在此。不但他的两个女儿日后成为留美幼童的同学，作家自己，也与留学事务局结下了不解之缘。(后文将述及)为了让这批年纪尚小的中国幼童尽快学习语言，并得到家庭的关怀，在容闳的积极奔走下，康州当局决定，将幼童三五一组，分散到康涅狄格河谷的美国人家中。
消息传出，愿意接受中国幼童的美国家庭踊跃报名。当第一批幼童到达时，已有122个家庭表达了意愿。
对幸运地获得批准的"Host Family"(负责接待的家庭),康州教育局局长诺索布专门写了一封信。他要求家长们掌握孩子的作息时间，孩子们还很幼小，在慈爱的同时也要严格要求，注意道德培养，注意中文的温习。他还特别提到了幼童的健康：
要让中国学生知道卫生之道，要让他们经常洗澡。遇到天气有变，必须躲避风寒，尤其在出汗后要特别谨慎，以免发生意外！
大学生
有多少"留美幼童"曾经考入美国的大学？他们曾进入哪些大学？当我们开始追寻这一历史时，有关的资料不够翔实和确切。虽然仍有空白和疑点，我们的调查还是向前推进了一步---查明至少有50名"留美幼童"进入大学。
有22位幼童进入容闳的母校耶鲁大学。他们是：詹天佑、欧阳庚、容揆、黄开甲、梁敦彦、张康仁、钟文耀、蔡绍基、唐国安、谭耀勋、李恩富、容星桥、曾溥、陈佩瑚、刘家照、陈巨溶、陆永泉、祁祖彝、卢祖华、徐振鹏、钟俊成、钱文魁。
容揆和谭耀勋是抗拒"召回",在大批幼童回国后，留在美国完成耶鲁大学学业的。李恩富、陆永泉则是被召回后，重新回到美国，读完了耶鲁。
在位于波士顿的麻省理工学院，曾有8名中国"留美幼童"就读：邝咏钟

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原定15年的留学计划，为何9年草草收场，晚清到底在害怕什么呢？

1872年8月，清政府派出的第一批留学生，乘坐外国游轮，横跨太平洋，来到他们陌生而又向往的地方，美国的旧金山，在这里转坐当时最先进的蒸汽火车，才到达他们最终的目的地，美国东部的新英格兰地区，清廷给他们15年的时间，学习美国先进的科学技术，和全新的治国理念。

幼童们的平均年龄在13岁左右，虽然在异国他乡，他们克服重重障碍，以惊人的速度，克服了语言的障碍，这些孩子以优异的成绩博得了美国人的称赞。据不完全统计，他们当中的9人，因在当地调皮捣蛋，被遣送回国，有50多名被美国重点大学录取，其中1人进入哈佛大学，3人进入哥伦比亚大学，8人进入麻省理工学院，22人进入耶鲁大学。

这群年轻的学子，以骄人的成绩获得了美国总统格兰特的接见，但是随着时间的推移，西式教育的严重影响，他们脱掉了缎袍，剪掉了拖在地上的辫子，四书五经对他们来说，已经是陈年往事，新的科学知识，资产阶级时期的社会文化，使他们产生了浓厚的兴趣。

他们逐渐的丢掉了清朝的封建礼仪，反对个人权利，自由民主的理念，渐渐的使清廷保守官僚视为不敬，清1881年，原计划让他们在美国学习15年，由于这些事情的发生，清政府只能把他们提前召回国内，只有极少数执意不回，继续完成学业，回国后的学子，也是遭到当时社会的唾骂。 政府绝对不允许这样的事情发生，但是这场中西方文化的猛烈冲撞是不可避免的。

1881年，原计划让他们在美国学习15年，由于这些事情的发生，清政府只能把他们提前召回国内，只有极少数执意不回，继续完成学业，回国后的学子，也是遭到当时社会的唾骂。

为什么晚清的时候中国人可以到西方国家留学?

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西方列强跟大清又不是长期处于战争状态，更多的时候双方是和平的。
而19世纪晚期是自由贸易的极盛时代，商人文化人很有点超越国界的感觉，没有绝对对抗的国家，各大列强之间虽然相互竞争但贸易都是开放的，直到一战前德国的挑衅让两大集团成型后自由交流的大门才关闭
举个例子，这个时代人几乎没有护照（类似护照的玩意儿东西方很早就有了），更没有签证他们认为人口自由流动能加强交流，这个时代的移民数字高得可怕，美国人就是因为疯狂涌入的中国移民才提出了《排华法案》，反倒是外国人来中国不易，清政府对外来人员有严格控制，他们能去多少省份都是有规定的，19世纪末有两个外国传教士想去新疆，就在甘肃滞留了3个月，而西藏干脆是绝对封闭，没有合法渠道让外国人进入

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