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唐朝的留学生“遣唐使”在中国的待遇如何?

2024-03-11 17:17:08 | 远见网

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唐朝的留学生“遣唐使”在中国的待遇如何?

唐朝的留学生“遣唐使”在中国的待遇如何?

在唐朝,因为唐朝受到各方面限制的原因,办学规模比较小,所以每年可以接纳的“遣唐使”并不多,所以能送到唐朝学习的“遣唐使”一定是日本的栋梁之材,是日后委以重任的存在,需要日本向唐朝提出申请,然后等待鸿胪寺进行审核筛查。

等批准后,鸿胪寺按照日本的国家地位的高低,和唐朝的亲密程度进行划分“遣唐使”的学区,也就是所属藩国的地位。但是按照当时中日的关系来看,大部分的“遣唐使”是可以进入国子监的。

“遣唐使”并没有特别高的待遇,他们能享受的待遇和国子监都可以享受到的优惠差不多,并没有什么特别的特权。 而且他们的支出还要由唐朝和所属生源地负责。

在唐朝的“遣唐使”如果触犯了唐朝的刑法,按照唐朝的刑法处理,如果“遣唐使”干了偷鸡摸狗的事被查出来,直接被第一时间拿下,并不存在徇私包庇的情况存在。

“遣唐使”总的待遇概括就是,来唐朝学习的留学生,唐朝提供食宿,但是书费路费你们自己出,在我唐朝就要按照我唐朝的法律,和我唐朝的子民一样服管教, 反正我唐朝的留学生名额就那么多,你不来其他国家会抢着来, 我们不巴着你,但是你来我们也欢迎。

唐朝的留学生“遣唐使”在中国的待遇如何?

英国留学中介费一般收多少

英国留学中介费一般在1万左右。

拓展资料:

留学,旧称留洋,一般是指一个人去母国以外的国家接受各类教育,时间可以为短期或长期(从几个星期到几年)。这些学生被称为留学生。美国等国家组织的一类海外短期的交换学生计划,其英文名字“Study abroad”直译也为留学,请参见海外研修(中国大陆称为海外交流)。

2019年6月3日下午,教育部在国新办发布2019年第1号留学预警。预警指出,一段时间以来,中方部分赴美留学人员的签证受到限制,出现签证审查周期延长、有效期缩短以及拒签率上升的情况,对中方留学人员正常赴美学习或在美顺利完成学业造成影响。

2020年6月9日,教育部发布2020年第1号留学预警:谨慎赴澳返澳学习。2016至2019年,中国出国留学人数251.8万人,回国201.3万人,学成回国占比达八成(79.9%)。2022年10月19日,财政部、教育部印发《出国留学经费管理办法》。

留学一词是由留学生省略而来。“留学生”这个词是由日本人创造的。唐朝时,日本政府为了吸取中国的先进文化,曾多次派遣唐使来中国。遣唐使因为是外交使节,不能在中国停留时间过长,所以日本政府从第二次派遣唐使时,同时派遣“留学生”和“还学生”。 远见网

高校留学项目是指国内高校内开办的一些出国留学项目,学生会先在国内上1-3年的国内课程,再到国外完成其余课程,最终获得国内外的学位证书。高校开办的出国留学项目一般分为,国内一年的出国留学行前课程、国内两年的转学分课程和国内三年的HND留学项目,还有一些基于这三个项目基础上的学位延伸项目等。

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唐朝号称有数万留学生,他们都来自哪里?

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这些留学生来自亚洲诸国,通过七条主要路线到达西北内陆。

首先说一个很有意思的一个概念,“留学生”这个词就出现在中国的唐朝时期。

当然了,它的发明者是当时的日本政府。日本政府把跟随遣唐使来到中国的留学生分成两种,一种是跟随遣唐使到中国,然后再和遣唐使一起回国,这种学生叫做“还学生”。还有一类是到了中国之后长期居留在中国学习,这种人叫做“留学生”。

唐朝的文化教育发达,长安既是全国的政治经济中心,也是亚洲各国的文化教育交流中心。日本、新罗、高丽,百济,就是今天的朝鲜地区,包括今天的尼泊尔、印度、越南,柬埔寨、印尼、爪哇,缅甸和斯里兰卡,都有大批的留学生在长安留学。

在所有的派遣留学生的国家中,派遣留学生来中国学习次数和人数最多的国家是日本,早在隋朝的时候,日本就拍了两批留学生和前随使团来到中国,在唐代之后日本又正式派遣遣唐使来过13批留学生,有的留学生甚至要留学二三十年,比如吉备真备、阿倍仲麻吕。

其中阿倍仲麻吕,汉名叫晁衡,学成之后留在了长安,他先后在中国生活了54年,最后甚至是死于中国,他在中国的时候还和李白这些大诗人,结下了很好的友谊。又一次传闻晁衡遇难,李白写诗纪念这位好友,最后证实是一场乌龙。

在盛唐时候的长安人口号称有百万,是当时世界上最大的国际都市,当时居住在长安的外国人有几千人,那么在国子监学习的留学生一般有几百名,所以题目里面提到的所谓10万留学生这个数字,肯定是不准确的。

那么再介绍一下,当时的留学生的管理制度。

当时的留学生归谁管,归鸿胪寺管,鸿胪寺相当于什么呢?相当于唐朝的一个外交部,他不但是,外交的事务性部门,也是外国留学生的一个管理的机构。外国来唐朝留学的学生必须在鸿胪寺进行学籍的登记,按照规定,然后由唐朝供给学生生活必需品,同时接洽上课的事宜。

鸿胪寺是留学生的管理机构,那么国子监就是留学生的教育机构。

外国的留学生一般都是在安排在国子监学习,刚来的这些外国学生因为中文水平比较差,所以派一些人进行辅导。留学生也分为学问生,请益生和还学生三种。想要长期留学和深造的叫学问生;来中国之前已经有了一定的研究和造诣的,来进修的这些人叫做请益生。还有一种就是跟随遣唐使一起来再一起回去,这种叫做还学生。各国留学生除了学习传统的经学,文学,法律等学科之外,还有一些人专门学习中国的艺术和一些工匠工艺。比如日本有人来学习中国的书画,学习中国的中医,这些唐朝先进的文化和技艺带回国家之后,也促进了各国的这些相关行业和领域的发展。

最后一个问题,当时这些人是从哪里,通过什么样的一个交通方式来到长安的呢?

唐代的陆路和海路都是四通八达,东北有很多的线路可以到达朝鲜半岛和日本,向西有丝绸之路的扩展和海上丝绸之路的兴起,可以到中亚、阿拉伯、红海,向南可以到南洋诸岛。

在《新唐书地理志》中就记载:其入四夷之路与关戍走集最要者七:一曰营州入安东道,二曰登州海行入高丽渤海道,三曰夏州塞外通大同云中道,四曰中受降城入回鹘道,五曰安西入西域道,六曰安南通天竺道,七曰广州通海夷道。

七条道路到中国,条条大路通长安

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